LA RENTREE SCOLAIRE

02.09.2008

Journée de rentrée un temps fort pour les enfants les enseignants, les familles et aussi les éluEs. C'était notre première rentrée des classes en tant qu'éluEs de la majorité et le maire et plusieus éluEs se sont rendus dans des écoles au cours de la journée.
Les émotions ont été fortes aujourd'hui avec des écoles où les familles et enseignants sont satisfaits et d'autres beaucoup moins. Nous avons à déplorer la fermeture prochaine d'une classe à l'école Ferry, cette école était à la limite pour le maintien des trois classes à la rentrée 2007 et à cette rentrée 2008 malgré l'accueil périscolaire , il n'a pas été possible de maintenir les effectifs à un niveau suffisant .
En observant raidement on peut penser que c'est la délocalisation du CLAE à Fontlozier qui a provoqué cette fermeture. Mais l'analyse plus fine des inscriptions montre que ce n'est pas aussi simple...et nous assumons notre décision et étions présents pour écouter les parents et professeurs en colère.

Depuis plusieurs années la dégradation des effectifs de l'école Langevin s'effectuait sans que rien n'ait été proposé par l'ancienne municipalité pour dynamiser l'école .
Est-ce qu'il est préférable de fermer de façon transitoire une classe que de risquer de fermer une école entière ?

Les places d'accueil petite enfance manquent à Valence (aucune place créée en deux mandats de 13 ans au total!!)
Est-ce qu'il est souhaitable de ne pas proposer d'augmenter le nombre de places pour accueillir les jeunes enfants ?

C'est ce projet fort que nous avons porté pour répondre à ces deux interrogations. Sauver une école de la fermeture, créer 25 places de multi-accueil pour les petits enfants, sans qu'aucun enfant ne soit pénalisé et en assurant la continuité du service, c'est ce que nous avons voulu réaliser. La réaction des familles et des enseignants montre que cela s'est fait sans doute trop vite, sans suffisamment d'échanges avec les familles en amont . Nous regrettons la perturbation que vivent certaines familles dans le changement de leurs habitudes, mais pour les enfants l'accueil global est amélioré.

C'est tout le problème entre l'intérêt collectif et l'intérêt individuel (l'intérêt collectif n'étant pas la somme des intérêts individuels).
Nous souhaitons que les enfants ne ressentent pas trop la rancoeur de leurs parents pour qu'ils puissent vivre sereinement leur rentrée, et nous sommes confiants pour une réouverture prochaine d'une classe à l'école Ferry.

Bien évidemment la visite sur le site de l'école Langevin a été plus sereine. Les familles étant ravies du nouveau CLAE qui présente plus d'espace autant à l'extérieur qu'à l'intérieur, et c'est la même équipe de professionnelles qui suivent les enfants.

Cette journée a été très riche par toutes ces rencontres et échanges autour de l'école et de notre projet sur l'éducation et l'enfance, nous avons du travail et c'est bien pour cela que nous sommes contents d'être à notre place.

Cette rentrée a confirmé les interrogations concernant les réformes mises en place par le gouvernement. La suppression du samedi matin est pour beaucoup une erreur même si les familles semblent favorables à première vue...De nombreux spécialistes des rythmes biologiques expliquent depuis des décennies que les élèves en France ont des journées de travail trop longues (la capacité de concentration des enfants est très courte dans une journée), et des vacances d'été également trop longues. Des journées de travail moins chargées des vacances d'été plus courtes, et une alternance de sept semaines de travail et deux semaines de congés c'est ce qui est préconisé par les spécialistes.Sans réflexion pour prendre en compte ces recommandations , la réforme met en place l'inverse de ce qu'il faudrait . Ce n'est pas l'intérêt de l'enfant qui est prioritaire mais l'intérêt économique!

Comment seront réparties les 60 heures que les enseignants doivent ? Normalement ces heures doivent être réalisées auprès des élèves en difficulté on peut penser à première vue que cela part d'un bon sentiment?
Mais comment vont réagir ces enfants en difficulté qui pour beaucoup n'aiment pas l'école, quand on va leur proposer de rester travailler entre midi et deux heures pendant que leurs copains jouent ou le soir après l'école ?
La logique serait que ces heures soient effectuées soit les mercredi ou samedi matin, soit une rentrée quelques jours avant pour une remise à niveau. Les familles doivent bien surveiller comment s'appliquera ce soutien scolaire.